параллельно разной художке осваиваю скилл разговоров с детьми. читаю книгу "как говорить, чтобы дети слушали и слушать, чтобы дети говорили". на самом деле, очень познавательно и любопытно. и способы, описанные в ней, работают - тестирую на младших братьях и сестрах и вспоминаю разные случаи на сменах.
я даже стала конспектировать ее в тетрадь - на осенней смене пригодится.

вообще, самое важное в вожатстве - это разговоры с детьми. даже проваленный оргпериод не так печален, как отсутствие понимания детей в конце смены, а понимать ты их начнешь только тогда, когда поговоришь с ними. не один раз. более того, не просто потреплешься, а покажешь им, что они тебе небезразличны - надо внимательно слушать их и слышать и рассказывать им о них самих. потому что детям довольно сложно определить и обозначить свои чувства, а если это негативные чувства, то им сложнее с ними бороться (сложно биться с тем, чего ты не знаешь) - но когда ты называешь эти чувства, им становится легче.
и практически всем детям, ездящим в лагеря, не хватает внимания и любви. если это малыши, то достаточно одной улыбки, достаточно чуть проявить заботы, чтобы они видели в тебе прекрасное существо, которое можно любить. со старшими сложнее, но и интереснее - и отдачи в результате больше.
самое важное мероприятие в лагере - огоньки. можно запарывать мероприятия полностью и целиком, но огонек - это счастье. и очень круто, когда они становятся все более и более атмосферными и чудесными к концу смены. и круто, когда ребенок говорит, что в начале смены, он чувствовал себя неуютно на них, а в конце полюбил эту атмосферу откровенности. и круто было, когда мальчик попросил меня о месте рядом со мной - чтобы говорить на огоньке первым, до этого он всегда молчал и стеснялся говорить.

вообще, я немного боялась работать со старшими детьми. им по шестнадцать, мне девятнадцать - разница очень маленькая, всего лишь три года, но, как выяснилось, разница все же огромна. какие-то жалкие три года - огромный отрыв в плане опыта и базы знаний.
со старшими интересно. они все, как закрытые раковины - и если удаться открыть эту раковину, то увидишь жемчужину.
периодически я очень злилась на тупых родителей, которые дают своим детям кучу материального, но не дают абсолютно ничего духовного.

сама для себя я вывела пока что: самое большое счастье от общения с детьми строится на трех китах: любовь, внимание и взаимное уважение.